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  • 园林学院果树系教师与园艺专业学生共同开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动

    来源:www.zcrchr.com 发布时间:2020-02-01

    南湖新闻网(记者陆睿,陶蓉,黄桃)近日,园艺与林业学院果树教师分院和园艺专业学生分院分两个阶段联合开展了“不要忘记你的首创精神,记住使命”主题教育活动。

    9月19日,果树教工党支部书记徐强教授以“农业教育工作者最初的心和使命”为主题进行了党课。师生们共同讨论了“守住最初的心,承担使命,发现差距,把握实施”,开展第一阶段的专题教育活动。

    从头开始,用科研成果为工业和生产领域服务。会上,徐强向全体党员介绍了张文采和袁武周两位老人的工作事迹,他们用科学技术帮助当地柑橘产业发展,培养科技人才,把发展中国水果产业作为自己的终身事业。徐强说,这些年来,他自己作为一名农业科技工作者,始终坚持自己的第一要务,致力于解决实际问题,并利用科研成果为农业发展服务。刘永忠教授说:“作为一名党员,我们应该戒骄戒躁,不要忘记一个农业科技工作者最初的心灵。我们应该立足实际,为生产领域和社会发展服务。”

    承担起培训农业科技工作者的使命。张文采先生不仅注重果树产业的发展,而且更加注重人才的培养,并没有忘记他作为农业教育家的使命。他已经教书60多年了,其中许多人已经成为中国园艺领域的学术带头人。邓秀新院士是中国第一位由张文采先生培养的果树科学博士。“我们不仅是科技工作者,也是教育者。在开展科技学术研究的同时,还要努力搞好教育,承担起培养更多懂农业、热爱农业的劳动者的任务,加强农业,促进农业发展。”徐强这么说。徐娟说,“作为教育者,我们不仅要培养学生,还要用心培养学生,挖掘他们的特点,培养他们的自主创新能力。作为农业教育者,我们不仅要培养优秀的本地学生,还要有国际视野,培养国际学生。目前,许多实验室已经从印度和巴基斯坦招收外国学生,这也是为我国的一带一路建设服务。”

    找出差距,加强重点实验室建设。学校第十次党代会提出建立园艺生物学国家重点实验室,这极大地鼓舞了园艺学科的全体教师。就原始创新而言,园艺植物生物学实验室与国家重点实验室之间仍有一定差距。与优秀的国家重点实验室相比,教师分析了实验室中存在的一些短板。叶李俊认为,学院应该提高空间利用率,为学生提供更多的学习场所。完善实验室管理制度,更好地为师生服务。谢周宗说:“我们的科研工作做得很好,但社会服务和人才教育仍需加强。如何留住人才,让更多的人将来从事园艺业,是一个需要我们重点考虑的问题。”根据国家重点实验室的要求,教师们讨论了如何加强沉心创新,探索共同的标志性科技成果。

    抓住实施,脚踏实地地做好你的本职工作。水果系的马兆成老师建议:“我希望加强园艺学科的文化建设,让学科成员有信心,学科成果有所保留,一个好的组织一定会做好文化建设。”1602园艺班的高安琪说,她对农业的热爱导致她选择了华农。未来,她将抓住机遇,认真学习专业知识,掌握专业技能,努力成为加强农业的时代的新青年

    在种植整齐的柑橘基地,郭文武向学生们逐一介绍了不同的柑橘品种及其起源。在谈到“华友2号”时,他介绍说,“华友2号”是原生质体融合育成的蜜柑和“华友1号”无核新品种。它的核基因组来自华友1号,线粒体基因组来自蜜柑。水果的食用率从48%提高到57%。这是世界上第一个由柑橘细胞工程直接培育的新品种,育种周期缩短了20多年。郭文武强调,虽然该国没有大规模种植“华友2号”,但其科学研究意义大于其工业效益。看到现场学生的热情,郭文武挑选了两个“华友2”给大家品尝。他遗憾地说,“在国家杰出青年科学基金成立25周年之际,国务院总理李克强看到华友2号还没有成熟。”。

    园艺班1703的熊玄晶在活动结束后说:“这是第一次来基地与专家教授一起开展分支活动。感觉新奇而有意义。将来我会更加努力学习,为柑橘产业的发展尽自己的一份力量。我也希望为了人民的利益培育新品种。”

    辅导员黄桃说,柑橘基地的这一主题教育活动不仅让园艺专业的学生真正理解了他们学习专业的初衷和使命,而且以实际行动落实了习近平给全国涉农院校的秘书、校长和专家代表的回信精神,努力培养他们成为懂农业、热爱农业的人才,传递“大农业、大中华”的精神。

    点评者:蔡江

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